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Mission & Identity
线上买球APP成立于1909年，是一所男女同校的大学预科学校，植根于耶稣会，天主教传统的圣依纳爵罗耀拉。 耶稣会教育是世界上历史最悠久、规模最大的私立学术体系，可以追溯到1548年。 在美国，有28所耶稣会学院和大学以及55所高中。
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我们的使命
通过耶稣会，天主教传统的大学预科教育，培养男女在模仿耶稣基督的领导和服务方面有意义的生活。 -
我们的愿景
成为全国首屈一指的耶稣会，天主教大学预科学校，拥有伊格纳爵训练有素的教师，提供无与伦比的动态学生学习和形成规划。
我们将继续培养勇敢和具有社会意识的伊格内蒂领导人，他们批判性地思考，公正地行动，雄辩地说话，为子孙后代建设一个更美好的世界照亮道路。 -
我们的价值观
Developed from the Jesuit tradition of the Graduate at Graduation, our values—宗教, 知识, 身体和社会情感健康, 爱的, 开放成长, and 致力于伸张正义（RIPLOC）—guide us to be Ignatian leaders for the world.
依纳爵的灵性是我们使命的核心。 As a diverse and committed community inspired by St. Ignatius of Loyola, we- 努力在一切事物中找到天主，接受邀请，在每一刻与天主相遇，祂的美在我们身边。
- nurture the mind, body, and spirit, recognizing and valuing the uniqueness of each individual (看台personalis).
- continually seek to do more for the greater good, driven by a spirit of excellence (魔法师).
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耶稣会教育的目标
耶稣会教育的特点 写于1986年，以帮助确定和阐明当代耶稣会教育的基本特征。 Very Reverend Peter Hans Kolvenbach, SJ, the 29th Superior General of the Society of Jesus, amplified the content of that document in his description of the goal of Jesuit education:
The pursuit of each student's intellectual development to the full measure of God-given talents rightly remains a prominent goal of Jesuit education. 然而，它的目的从来不是简单地积累信息或为职业做准备，尽管这些本身很重要，对新兴的基督教领袖也很有用。 The ultimate aim of Jesuit education is, rather, that full growth of the person which leads to action — action, especially, that is suffused with the spirit and presence of Jesus Christ, the son of God, the Man-for-Others. 这一行动目标建立在充分理解的基础上，并通过沉思而活跃起来，它敦促学生自律、主动、正直和准确。 与此同时，它还判断那些草率或肤浅的思维方式不值得个人使用，更重要的是，对他或她被召唤去服务的世界是危险的。 -
毕业生在毕业典礼上的形象
从某种意义上说，毕业生是一个门槛人：他或她即将步入成年。 童年的世界被抛在了后面。 从童年到成年的过程包括身体、情感和智力的发展，这些发展带来了成年人和同龄人开始欣赏的长处、能力和特点。 在毕业前的四五年里，青少年开始意识到他或她可以把一些事情做好，有些事情做得很好。 也有失败和失望。 然而，即使这些，也有助于学生走向成熟。
对于描述符，我们选择了那些不仅对这个门槛时期最理想的品质，而且对成年生活最理想的品质。 这六大类概括了生活的许多方面，最符合一个完整的成人的基督生活。 这些特性是RIPLOC：- 宗教
- 知识
- 身体&社会-情感健康
- 爱的
- 开放成长
- 致力伸张正义
这些特性是RIPLOC：
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宗教
通过毕业，依纳爵学习者实践依纳爵，天主教价值观通过爱的服务行为，配备必要的工具来培养信仰，洞察力和行动的生活。 依纳爵的学习者了解天主教会的教导和实践，强调依纳爵的精神传统。 天主教徒和非天主教徒都在他们的宗教传统和行动中表现出他们的灵性，包括他们对仆人领袖的回应。更多信息
因此，伊格那爵的学习者： -
知识
到毕业时，伊格纳爵学习者是一个充满好奇心和创造性的问题解决者，他们在一系列学科中发展知识和技能。 依纳爵学习者能够将知识和技能语境化，解决过去、现在和未来社会面临的重要问题。 依纳爵型学习者会发展并传达深思熟虑的解决方案。 伊格纳蒂学习者独立地和合作地解决问题，并养成正直的知识探究习惯。更多信息
因此，依纳爵式学习者正在发展： -
身体&社会-情感健康
到毕业时，依纳爵的学习者已经意识到健康的身体和社会情感生活方式的构成。 依纳爵式的学习者养成了这种平衡生活方式的习惯。更多信息
因此，伊格那爵的学习者： -
爱的
By graduation, the Ignatian learner develops one’s own identity as a selfless and empathetic person and appreciates and accepts oneself. 伊格那爵的学习者拥抱上帝所有不同创造的尊严。 学习者了解每个人的独特性，每个人都是按照上帝的形象创造的，被上帝无条件地爱着，值得别人爱。 伊格那爵的学习者开始参与更深层次的关系，在这种关系中，一个人可以分享自己，接受和珍惜他人的神秘。 因此，依纳爵的学习者拥抱差异，肯定所有人的尊严。更多信息
因此，伊格那爵的学习者： -
开放成长
By graduation, the Ignatian learner reaches a level of intentional responsibility for one’s own growth, seeking opportunities to expand one’s mind, emotions, imagination, intellect, religious consciousness, and leadership. 伊格纳蒂学习者养成了思考、好奇和对其他观点开放的习惯。 The Ignatian learner embodies the 魔法师 and disrupts one’s complacency by a willingness to discern and take measured risks when determining their actions.更多信息
因此，伊格那爵的学习者： -
致力伸张正义
毕业时，依纳爵的学习者，为了促进一个公正的社会，倡导所有人的尊严，关心我们共同的家园。 伊格纳爵的学习者是一个公正社会中有责任心、有能力和富有同情心的成员。 伊格那爵的学习者开始获得买球APP而活的动机。更多信息
因此，伊格那爵的学习者：
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耶稣会教育是世界上最古老、最分散的中等教育体系。 在美国，有28所买球APP和55所高中。 我们邀请您通过以下资源进一步探索我们的传统。
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校徽的历史与象征意义
学校标志及/或印章包含下列象征元素：
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两只狼
两只狼在大锅旁吃东西的形象来源于西班牙线上买球APP圣依纳爵家门楣上雕刻的纹章。 The image is symbolic of the generosity and prosperity of the House of Loyola — a place so hospitable that even the wolves (a symbol of nobility) found food in the kettle after family members, followers and soldiers had eaten their fill. -
AMDG
这个首字母缩略词代表了耶稣会的座右铭，Ad Majorem Dei Gloriam。 The motto, which means “For the Greater Glory of God,” remains in the original Latin because Latin is an integral part of the Jesuit educational tradition and reflects 买球APP’s commitment to a classical liberal arts curriculum. -
条纹场
带有七道条纹的方形场地代表了线上买球APP家族母系的七兄弟的勇敢，他们在1321年著名的贝奥提巴尔战役中表现出色。 -
盾
校徽的盾形代表了欧洲伟大大学的纹章传统，耶稣会教育就是在那里开始的。
